Erasmus + : recherche de partenariats avec des établissements scolaires espagnols

Collège Jacques Monod

1 rue de la Paix

59840 PERENCHIES

France

Enseignante d’espagnol :

Nathalie GUIROD

Nathalie.guirod@ac-lille.fr

Objet : Proposition de partenariat Erasmus+

Madame, Monsieur,

Je me permets de vous contacter au nom du Collège Jacques Monod, un établissement situé à Pérenchies, en périphérie de Lille, en France. Nous avons récemment entrepris une initiative dans le cadre du programme Erasmus+ pour laquelle nous recherchons activement des partenariats avec des établissements scolaires européens, et plus particulièrement en Espagne.

Notre projet Erasmus+ vise à enrichir le parcours éducatif de nos élèves en abordant plusieurs objectifs clés :

1. Encourager et développer la citoyenneté et l’engagement de nos collégiens :

Nous souhaitons collaborer avec des établissements ayant une expérience avancée dans le développement des compétences psychosociales afin d’élargir et d’enrichir nos pratiques. Ces échanges pourraient offrir une formidable opportunité de mutualisation des savoirs et d’amélioration de nos méthodes pédagogiques, tout en renforçant l’engagement citoyen de nos élèves.

2. Favoriser l’éducation au développement durable :

Nous cherchons à dynamiser notre club des éco-délégués et à étendre cette thématique à l’ensemble de notre établissement en échangeant sur des pratiques écocitoyennes avec un partenaire européen. Nous sommes convaincus qu’un partenariat avec votre établissement permettrait de renforcer cette dynamique en abordant des problématiques communes telles que l’alimentation saine, l’activité physique et les gestes écologiques.

3. Développer le sentiment d’appartenance à l’Union européenne :

Dans le contexte actuel, il nous semble crucial de promouvoir la citoyenneté européenne chez nos élèves. Nous aimerions travailler ensemble sur des projets qui encouragent la lutte contre le racisme et les stéréotypes, tout en développant une conscience commune des valeurs européennes.

4. Renforcer l’intérêt des élèves pour le devoir de mémoire :

Nous sommes particulièrement engagés dans un projet autour du devoir de mémoire, et nous aimerions échanger avec d’autres établissements européens sur cette thématique. Nous pensons que ce partenariat pourrait enrichir nos initiatives et offrir à nos élèves une perspective plus large sur la manière dont la mémoire historique est préservée et enseignée dans d’autres pays européens.

Notre collège accueille environ 400 élèves âgés de 11 à 15 ans, issus d’un milieu socio-économique diversifié. Nous disposons également d’une Unité Localisée d’Insertion Scolaire (ULIS) pour l’inclusion des élèves en situation de handicap. Nous attachons une grande importance à l’inclusion et à la diversité, des valeurs que nous partageons certainement avec votre établissement.

Nous serions ravis de pouvoir discuter plus en détail de cette proposition de partenariat et d’explorer les possibilités de collaboration. Nous sommes convaincus qu’un échange fructueux entre nos établissements bénéficierait grandement à nos élèves respectifs et contribuerait à la réalisation des objectifs éducatifs communs.

Nous restons à votre entière disposition pour organiser une réunion virtuelle afin de discuter des modalités de cette collaboration.

Dans l’attente de votre réponse, je vous prie de croire, Madame, Monsieur, en l’expression de mes salutations distinguées.

Nathalie GUIROD

Professeur d’espagnol

Collège Jacques Monod, Pérenchies

Looking for Partners specialized in

• Primary
• Secondary